НОВИНИ

26 листопада 2013

Участь обдарованих учнів ДПТНЗ «МПАЛ ім. М.Данканича»
в загальноліцейних олімпіадах з спецпредметів

Велику роль у навчальному процесі викладання спецпредметів відводиться впровадженню новітніх технологій та сучасних методів навчання, які орієнтуються на розвиток обдарованої та творчої особистості.

Викладачі спецпредметів в ДПТНЗ «МПАЛ ім. М. Данканича» працюючи над єдиною методичною проблемою «Забезпечення якості освіти шляхом впровадження інтерактивних методів навчання», прагнуть у своїй роботі оптимально застосовувати інтерактивні технології, які б проектували креативні риси особистості учнів: фантазію, натхнення, ініціативу, нестандартність, непересічність, наявність власної точки зору.

Так, згідно наказу по ліцею з 11.11.2013 року по 22.11.2013 року було проведено олімпіади з спецпредметів, на яких обдаровані учні змагалися у своїх знаннях, вміннях та навичках.

Кращі результати після виконання завдань показали учні:

Предмет «Трактори», викладачі Коструб Ю.П., Райчинець В.Ю., переможець: Скиба Михайло, учень 31 групи трактористів.

Предмет «Сільськогосподарські машини», викладач Очеретяна Н.М., переможець: Малявкін Сергій (199 група трактористів).

Предмет «Будова та експлуатація автомобіля», викладач Ковач В.М., переможець: Цибар Ігор (33 група автослюсарів).

Предмет «Спецтехнологія» (з професії автослюсар), викладач Футуйма Р.В., переможець: Васько Андрій (33 група автослюсарів).

Предмет «Організація обслуговування в ресторанах і барах», викладач Тадлер Й.І., переможець: Кость Діана (201 група барменів).

Предмет «Основи галузевої економіки», викладач Шепарович К.І., переможець: Іванов Богдан (21 група трактористів).

Предмет «Охорона праці», викладач Гуледза Р.І., переможець: Лебедь Євген (13 група автослюсарів).

Предмет «Технічне креслення», викладач Очеретяна Н.М., переможець: Іванов Богдан (21 група трактористів)

Предмет «Електротехніка». Викладач Ковач Л.Г., переможець: Решко Крістіан (24 група електриків).

Як свідчать результати олімпіад, найбільш ефективним методом взаємодії викладача з обдарованим учнем є індивідуальні заняття з акцентом на його самостійні роботи з літературою.