Мета уроку: Засвоїти прийоми навішування с.г. машин на колісний трактор. Навчити з’єднувати трактор з плугом ПЛН-3/35, робити відповідні налаштування. Виховувати самостійність, компетентність, повагу до обраної професії.

1 Перевірив готовність учнів до уроку ( кількість, наявність спец. одягу та його стан), наголосив на правилах з охорони праці та техніки безпеки привиконанні завдання.

2 Провів вступний інструктаж: повідомив тему, мету уроку. Перевірив опорні знання учнів, доповнив відповіді, з робив підсумок опитування.

Пояснив прийоми навішування плуга ПЛН-3/35, на колісний трактор МТЗ-82.Показав послідовність виконаня завдання. .

3 Учні отримали інстрікційні картки, приступили до виконання завдання.Майстер перевіряв правильність , послідовність виконання завдання, дотримання правил з охорони праці.

Метауроку:Засвоїти прийоми навішування с.г. машин на колісний трактор. Навчитисяз’єднувати трактор з комбінованим агрегатом ЛГД-2,5, робити відповідні налаштування.

Виховувати самостійність, компетентність, повагу до обраної професії.

1 Перевірив готовність учнів до уроку ( кількість, наявність спец. одягу та його стан), наголосив на правилах з охорони праці та техніки безпеки при виконанні завдання.

2 Провів вступний інструктаж: повідомив тему, мету уроку.Перевірив опорні знання учнів, доповнив відповіді, зробив підсумок опитування.

Пояснив прийоми навішування комбінованого агррегату ЛГД-2,5 на трактор МТЗ-82. Показав послідовність виконання завдання.

3 Учні отримали інструкційні картки, приступили до виконання завдання,з дотриманням правил охорони праці, техніки безпеки.

Королович В.М провів заняття згідно методичних вимог, доступно в повній мірі пояснив розбирати та складати масляного нас НШ-32 Л досягнута учням правила безпечної роботи, порядок виконання роботи, що підтвердили учні успішно виконавши всі прийоми з розбирання та складання масляного нас НШ-32 Л. Мета уроку закріпити отриманні знання з будови масляного нас НШ-32 Л, та навчитись розбирати та складати масляного нас НШ-32 Л досягнута.

Організаційна робота майстра складається з наступних етапів:

- підготовча робота з питань організації практики;

- контроль за ходом виробничої практики;

- звітність про навчально – виховну роботу.

Методична робота майстра в/н у період проходження учнями виробничої (перед випускної) практики полягає у підготовці методичних рекомендацій з питань проведення професійно-практичної підготовки учнів в умовах виробництва, методики вивчення учнями досвіду новаторів виробництва, розробки плануючої документації.